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教研动态 || 把脉成绩思得失 问诊教学谋提升 ——我校进行本学期第一次月考质量分析
发布时间:2020-10-14     作者:     访问量:2088次   分享到:

为了更好地总结开学以来的教育教学工作,及时查漏补缺,进一步提升教育教学质量,促进教师专业成长,10月12、13日下午,我校分文理科在行政楼报告厅举行了2020—2021学年度第一学期第一次月考质量分析会。教学教研中心主任何景歌及全体任课教师参加了本次会议。

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何景歌主任针对本次月考的命题、阅卷和学生答题情况进行了分析总结。何主任根据相关数据,通过分层分科目对不同班级的月考成绩进行量化比对,指出无论是老师还是学生,都要有严谨认真的态度才能保证高质量的结果。她要求每位科任教师结合成绩撰写详细的考情分析报告,思考得失,总结经验,后期不断改进教学方法,有针对性的查漏补缺,精讲精练,注重实效,杜绝增添学生课业负担。

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科任教师结合具体科学的数据分析,认识到不仅要加强教学艺术,向课堂要效率,也要关注学情,摸清学生的学习基础,因生施教,持之以恒的提升学科成绩,助力学生成才。

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把脉成绩思得失,问诊教学谋提升。此次月考质量分析,既是对开学以来教学工作的全面总结和梳理,也为今后的教育教学起到指导性作用。与会人员达成共识,作为一线授课教师,要时刻有紧迫感、使命感,要不断思考和研究中考、高考动态和命题方向,使我们的教与学落到实处,不断推动我们的成绩节节攀升。